莫斯科市立大学的第二届一年一度的国际讨论会

第二届一年一度的国际讨论会《教育程序和城市:参与原则》于5月16日到5月18日在莫斯科市立大学举行了。它联合来自17个国家的研究者: 俄罗斯,阿尔巴尼亚,阿尔及利亚,白俄罗斯,匈牙利,以色列,爱尔兰,意大利,哈萨克斯坦,中国,哥斯达黎加,立陶宛,蒙古, 波兰,美国,台湾和瑞典。该大学的合办单位为爱尔兰都柏林市立大学台湾台北大学

讨论会的目的包括交换就现代教育和城市发展的经验和思想,讨论迫切问题和寻求合作解决方案,持续整合俄罗斯和国际先进经验,促进城市和大学的共同发展。

莫斯科市立大学校长Igor Remorenko,系统项目研究学院院长Svetlana Vachkova教授的欢迎词以及欧洲教育研究协会主席都柏林城市大学教授Joe O’Hara的报告《专职化收敛:学校评量中挑战与机遇》开了讨论会。

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来自Gavle大学的Asa Morberg教授提交了报告“欧洲师范教育协会(ATEE)的参与实践”。戏剧评论家Claudio Facchinelli谈到了意大利学校创造性的活动。 Yaacov Hecht是以色列Hadera的第一所民主学校的创始人和校长,谈到了学校在城市生活中的作用

讨论会上提出的主题包括广泛的问题,如教育质量,教育和健康,大学在城市发展中的作用,以及具体案例,如学校剧院或城市学生的日常活动。

讨论会的参与者参加了由MCU教师和学生进行的各种各样的研讨会和专题的讨论和培训。有一些创造性的活动,例如智力战“设计与教育”,MCU大师的学生以pecha-kucha格式展示他们的项目。

Yaacov Hecht的讲座“教育2.0作为城市发展的驱动力”是该讨论会单的亮点之一,提供了对学校教育系统的全新观点,并强调了城市在将来的教育革命中的重要性。

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MCU系统项目研究学院副院长兼儿童发展实验室负责人Igor Shiyan教授主持《大学与城市:长区域》讨论,他阐明了培养在小和大城市教师和艺术与人文学科专家的不同观点,大都市的大学环境发展前景,大学的演变以及它们对城市景观的影响。

讨论会为许多研究人员,教师和学生提供了感兴趣的活动。 参与者享受该倡议的成功,决定在第三届国际学术研讨会《教育与城市》中再次见面。

要浏览讨论会上提供的研讨会和报告,请查官网或该讨论会单

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